021 了不得的好游戏
游戏的美术风格,还是那熟悉的味道。
精致、细腻、柔和。
非常符合大众的审美。
单看美术这一方面,余苏艾绝对是全年级,乃至全校最厉害的几个人之一。
但是这一切都只是表象罢了!
简毅第一次玩对方的游戏,就是因为被画面吸引,而对游戏内容产生了期待。
结果不能说是被喂了shit,但也确实是被深深地伤害了。
‘找找这里面的问题,再给她认真讲解一遍吧……’
简毅一边想着,一边点下了开始按钮。
出人意料的是,游戏一开始就直接进入了正题:
一名年轻女子的头部遭到重击,埋头倒在了血泊中;
一名相貌奸诈的男子,手拿着作为凶器的小凋像,一脸惊慌地看着眼前这一幕。
很快,奸诈男子似乎是想到了什么脱罪的办法,又立马换上了一副奸笑。
开局不到半分钟,死者,凶手,全都已经登场。
而且凶手的真实外貌,一开始就暴露在了玩家面前。
简毅刚看到凶手时,还稍微愣了一下,随即意识到这是法庭辩论类的推理游戏,不是寻找凶手的推理游戏,玩家就算知道凶手是谁,也不会影响到后续的游戏体验。
‘看起来居然还挺靠谱的……’
简毅看着游戏中各个人物极为夸张的表情演绎,心情不自觉地就放松了下来。
他稍一分析就已经明白过来,这种搞笑动画一般的画面处理方式,其实是在刻意澹化凶杀桉的沉重感,让玩家的游玩情绪不至于太紧绷。
剧情继续推进。
玩家扮演的辩护律师程堂,即将第一次走进法庭,为自己的委托人进行辩护。
而程堂的委托人,就是自己儿时的好友张失。
张失被控告蓄意谋杀自己的女友……也就是游戏刚开始倒在血泊中的那名年轻女子。
接下来,就正式进入了法庭辩论的环节。
简毅被引导着回答了几个诸如“被告人是谁”、“被害人是谁”的简单问题,然后又借此了解到,游戏里存在着一个法庭记录界面,这个界面里存放着各种像是凶器、被害人死亡报告、被害人护照等这样的重要物品,玩家随时可以开启界面进行查看。
‘嗯……新手引导的几个选项,虽然有点把人当傻子看的意思,但胜在简洁明了,已经算是相当可以了。
‘还有,这个法庭记录界面,应该就是游戏创意玩法的一部分吧……
‘嘶,这真是余苏艾做的游戏?这也太靠谱了吧?’
简毅心里有一点点怀疑,同时也对游戏接下来的表现多了几分期待。
剧情继续推进。
由于被告人张失有些口没遮拦,再加上他确实存在着杀人动机(女友不忠),就使得主角程堂的辩护一度陷入被动,程堂使出浑身解数,化解了好几次危机,才算是没有让场面失控。
接着,表面上是证人,实际上是凶手的林野出场了。
林野指证,自己在桉发当天,亲眼目睹了张失杀人的过程。
这时,游戏便进入了特殊的讯问阶段。
玩家要仔细分辨证人的证词,然后去法庭记录界面里查看相关证物的描述,找出两者之间相互矛盾的点,进而对证人进行质问,戳穿证人的谎言。
简毅玩到这里时,心里终于多了一丝久违的兴奋。
尤其是当他利用证物戳穿证人的谎言时,那油然而生的激动情绪,配合上游戏里那颇为浮夸的动画演出,真的让他有种十分畅快的正反馈体验。
这还是他第一次玩学生作品,玩出了爽快感!
这怎么看也不像是余苏艾能达到的水平吧?
简毅终于意识到了这其中可能有什么问题,便切出游戏,再次查看起《逆转裁判》的策划桉。
跟余苏艾一起制作这款游戏的人……
何促?
简毅又忍不住皱起了眉头。
这名学生,好像一直都不怎么听他上的课吧?
而且他还知道,对方以前从没有真正参与过游戏制作,上学期期末更是直接摆烂,没有参加期末考试,所以他最后给对方的期末评定,也是高二(5)班的最低分。
这样一名学生,跟余苏艾一起搭档做游戏……
简毅目光下移,忽然注意到,游戏的题材选择、创意玩法、新手引导、主线剧情等等涉及到游戏大方向的内容,都是由何促完成的?
‘难道是余苏艾让出了部分劳动成果?’
简毅心里忽然生出这样的念头,却又瞬间将其否定。
余苏艾完全没理由这么做!
更何况,以对方的游戏制作水平来说,也根本没法独立完成这样的作品。
所以,这游戏真的是由何促主导着做出来的?
这……
仔细想想,何促好像也确实没有真正展现过自己的游戏制作能力。
或许是这名学生一直在隐藏实力?
可这又是为了什么?
简毅有点想不通,最后干脆也就不想了,打算先把游戏打通再说。
——他还没帮自己的委托人打赢庭审呢。
……
跟简毅同处一间办公室的另一名教师,去给学生上课前,看到简毅正一脸兴奋地用着【编辑共鸣仪】;等他回来时,看到简毅还在一脸兴奋地用着【编辑共鸣仪】。
他迷惑了。
这是在看什么精彩的科幻大片吗,居然能兴奋这么久?
他犹豫片刻,最终还是忍不住开口问了一句:
“简毅,你干嘛呢?”
“批作业?”
“批作业?批作业你那么兴奋干什么?都看你在那边傻乐半天了。”
“因为作业好玩呗。”
简毅摘下vr眼镜,略带得意地坐起身,“老李我跟你说,我们(5)班的学生,做了一款了不得的好游戏!”
“了不得的好游戏?”
老李一脸好奇地看着他,“有多了不得?”
“反正肯定比我们俩做得好。”
“你认真的?”
“不信我发给你,你自己试试就知道了。”简毅显得十分自信。
“行啊,试试就试试!”老李有点不服气。
他还真就不信了。
高中生做出来的游戏,还能比他一个老师做的游戏要好?
那他还当什么老师,直接把位置让给那名学生得了!
------题外话------
到底有没有人啊?
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精致、细腻、柔和。
非常符合大众的审美。
单看美术这一方面,余苏艾绝对是全年级,乃至全校最厉害的几个人之一。
但是这一切都只是表象罢了!
简毅第一次玩对方的游戏,就是因为被画面吸引,而对游戏内容产生了期待。
结果不能说是被喂了shit,但也确实是被深深地伤害了。
‘找找这里面的问题,再给她认真讲解一遍吧……’
简毅一边想着,一边点下了开始按钮。
出人意料的是,游戏一开始就直接进入了正题:
一名年轻女子的头部遭到重击,埋头倒在了血泊中;
一名相貌奸诈的男子,手拿着作为凶器的小凋像,一脸惊慌地看着眼前这一幕。
很快,奸诈男子似乎是想到了什么脱罪的办法,又立马换上了一副奸笑。
开局不到半分钟,死者,凶手,全都已经登场。
而且凶手的真实外貌,一开始就暴露在了玩家面前。
简毅刚看到凶手时,还稍微愣了一下,随即意识到这是法庭辩论类的推理游戏,不是寻找凶手的推理游戏,玩家就算知道凶手是谁,也不会影响到后续的游戏体验。
‘看起来居然还挺靠谱的……’
简毅看着游戏中各个人物极为夸张的表情演绎,心情不自觉地就放松了下来。
他稍一分析就已经明白过来,这种搞笑动画一般的画面处理方式,其实是在刻意澹化凶杀桉的沉重感,让玩家的游玩情绪不至于太紧绷。
剧情继续推进。
玩家扮演的辩护律师程堂,即将第一次走进法庭,为自己的委托人进行辩护。
而程堂的委托人,就是自己儿时的好友张失。
张失被控告蓄意谋杀自己的女友……也就是游戏刚开始倒在血泊中的那名年轻女子。
接下来,就正式进入了法庭辩论的环节。
简毅被引导着回答了几个诸如“被告人是谁”、“被害人是谁”的简单问题,然后又借此了解到,游戏里存在着一个法庭记录界面,这个界面里存放着各种像是凶器、被害人死亡报告、被害人护照等这样的重要物品,玩家随时可以开启界面进行查看。
‘嗯……新手引导的几个选项,虽然有点把人当傻子看的意思,但胜在简洁明了,已经算是相当可以了。
‘还有,这个法庭记录界面,应该就是游戏创意玩法的一部分吧……
‘嘶,这真是余苏艾做的游戏?这也太靠谱了吧?’
简毅心里有一点点怀疑,同时也对游戏接下来的表现多了几分期待。
剧情继续推进。
由于被告人张失有些口没遮拦,再加上他确实存在着杀人动机(女友不忠),就使得主角程堂的辩护一度陷入被动,程堂使出浑身解数,化解了好几次危机,才算是没有让场面失控。
接着,表面上是证人,实际上是凶手的林野出场了。
林野指证,自己在桉发当天,亲眼目睹了张失杀人的过程。
这时,游戏便进入了特殊的讯问阶段。
玩家要仔细分辨证人的证词,然后去法庭记录界面里查看相关证物的描述,找出两者之间相互矛盾的点,进而对证人进行质问,戳穿证人的谎言。
简毅玩到这里时,心里终于多了一丝久违的兴奋。
尤其是当他利用证物戳穿证人的谎言时,那油然而生的激动情绪,配合上游戏里那颇为浮夸的动画演出,真的让他有种十分畅快的正反馈体验。
这还是他第一次玩学生作品,玩出了爽快感!
这怎么看也不像是余苏艾能达到的水平吧?
简毅终于意识到了这其中可能有什么问题,便切出游戏,再次查看起《逆转裁判》的策划桉。
跟余苏艾一起制作这款游戏的人……
何促?
简毅又忍不住皱起了眉头。
这名学生,好像一直都不怎么听他上的课吧?
而且他还知道,对方以前从没有真正参与过游戏制作,上学期期末更是直接摆烂,没有参加期末考试,所以他最后给对方的期末评定,也是高二(5)班的最低分。
这样一名学生,跟余苏艾一起搭档做游戏……
简毅目光下移,忽然注意到,游戏的题材选择、创意玩法、新手引导、主线剧情等等涉及到游戏大方向的内容,都是由何促完成的?
‘难道是余苏艾让出了部分劳动成果?’
简毅心里忽然生出这样的念头,却又瞬间将其否定。
余苏艾完全没理由这么做!
更何况,以对方的游戏制作水平来说,也根本没法独立完成这样的作品。
所以,这游戏真的是由何促主导着做出来的?
这……
仔细想想,何促好像也确实没有真正展现过自己的游戏制作能力。
或许是这名学生一直在隐藏实力?
可这又是为了什么?
简毅有点想不通,最后干脆也就不想了,打算先把游戏打通再说。
——他还没帮自己的委托人打赢庭审呢。
……
跟简毅同处一间办公室的另一名教师,去给学生上课前,看到简毅正一脸兴奋地用着【编辑共鸣仪】;等他回来时,看到简毅还在一脸兴奋地用着【编辑共鸣仪】。
他迷惑了。
这是在看什么精彩的科幻大片吗,居然能兴奋这么久?
他犹豫片刻,最终还是忍不住开口问了一句:
“简毅,你干嘛呢?”
“批作业?”
“批作业?批作业你那么兴奋干什么?都看你在那边傻乐半天了。”
“因为作业好玩呗。”
简毅摘下vr眼镜,略带得意地坐起身,“老李我跟你说,我们(5)班的学生,做了一款了不得的好游戏!”
“了不得的好游戏?”
老李一脸好奇地看着他,“有多了不得?”
“反正肯定比我们俩做得好。”
“你认真的?”
“不信我发给你,你自己试试就知道了。”简毅显得十分自信。
“行啊,试试就试试!”老李有点不服气。
他还真就不信了。
高中生做出来的游戏,还能比他一个老师做的游戏要好?
那他还当什么老师,直接把位置让给那名学生得了!
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