第十二章 你写作业了吗
月色清冷,天空还有片片乌云飘动,遮住了大半的月光。
站在高三10班教室门口看去,顾宇发现自己大概处于教学楼三层,看来高中分布应该是按照年级来划分。
月色下的走廊非常冷清,安静地有些诡异,旁边的教室门全都紧闭,让人看不清楚里面到底有些什么,仿佛随时都有鬼怪冲出来。
顾宇站在过道里,在确定暂时没有危险之后,脑海中迅速将目前已有的信息消化一遍。
首先,这是一座闹鬼的学校,不仅在乐园开场的提示里有说明,而且刚才教室里的经历也让顾宇认识到这里恐怕真的有鬼。
其次,作为载入场景,刚才所处的教室应该是全校相对来说较为安全的地方,接下来去的任何一处,都可能会充满危险。
任务要求是逃离昭铃中学,或者存活至天亮,两个不同的选择必然对应着不同的策略。
看起来逃离昭铃中学的任务相对来说简单一些,但实际上,刚进入这个世界的游园者根本不知道学校构造如何、面积多大、校门在哪、学校是否有门禁之类的,这个任务远比看起来要困难得多。
所以如果从接到任务时候,就选择逃离学校,恐怕就没有机会获得教室里的那些线索及道具。
顾宇想了想,有了初步的主意,他沿着过道中间,以防教室里或者楼外忽然出现什么,小心地朝走廊另一头走去。
高三10班教室位于这一层楼的最东面,而这边上却没有楼梯,顾宇猜测楼梯应该在中间或者最西面。
按照公共建筑的消防要求,在楼梯边上必须张贴消防逃生示意图,可以通过示意图简单了解教学楼的整体布局。
等到顾宇快走到整层楼中间的时候,突然停住脚步,因为在这里他看到了一个办公室。
办公室的窗户拉着窗帘,房门半掩着,透露出些许微弱的灯光。
“里面有人?”
顾宇马上排除这个猜测,深夜在闹鬼的学校里看到人,就跟在妓院里看到少女一样,不是假的就是装的。
不过顾宇还是决定进去看看,因为他目前得到的线索真的太少,想要通关的话,就必须尽可能收集更多线索。
他相信,乐园世界的任务绝对不会只有莽出去一条路。
轻轻推开办公室门,里面坐着一位中年男人,男人穿着得体的衬衣,竖着干净的头发,鼻梁上架着一副白色眼镜,模样很是斯文。
办公室里没有开灯,只有桌子上的台灯亮着,男人正靠着这缕灯光低头批阅着什么,看起来倒是一副温馨的画面……如果不是在一座鬼校的话。
感觉到有人进来,男人头也不抬地继续低头批阅,口中说道:“来了?先坐吧,我马上好了。”
顾宇看了眼身后漆黑的走廊,再看看眼前那一盏微弱的灯光,心中怎么都觉得怪异,不过他还是小心地走上前,坐在男人的对面。
在已经被发现的前提下,如果随便逃跑的话,很容易会触发什么惊吓机制。
当顾宇坐在男人对面的时候,男人鼻子轻微皱了下,显然他没想到来人竟然敢坐下。
顾宇趁着男人低头,四处打量着办公室情景。
办公室里有一张桌子,两张椅子以及一个书架。
桌子上只有盏昏暗的台灯,照着男人在写些什么,但被他的身体遮挡,以至于顾宇看不清楚。
书架落满厚厚的灰尘,像是很久都没人打扫过,上面摆放着张照片,照片上赫然写着“高三10班集体照”!
不会这么巧吧?这个男人就是高三10班的班主任?
顾宇诧异地看着照片,上面是全班同学的合照,每个人对着镜头露出笑脸,嘴巴轻微张开,像是在喊茄子。
不过顾宇看着照片,总感觉哪里不对劲,明明很阳光的照片,看起来莫名让人有种毛骨悚然的感觉。
很快,顾宇便发现了不对劲的地方在哪里。
照片里,第一排学生的脚全部朝向照片里面!
也就是说,这些学生脸的朝向与脚尖朝向完全相反,相当于所有人的脑袋转了180度!
顾宇瞬间感觉一股凉意从脊柱那里蔓延到全身,再看这照片哪有一点阳光的样子,分明是森冷至极,这些学生的神情,更像是狰狞地喊叫。
不对!
在45名学生之外,照片的左下方角落里,还隐约有一张模糊的人影,不像是被拍进去,更像是相机故障导致,它神色阴冷怨毒,带着凄惨的笑容。
顾宇心脏快速跳动,结合在教室里经历的一切,他很清楚这个模糊的脸绝对不是相机的问题,而是全班同学拍照的时候,真的有人在那个位置!
顾宇心中冒起这个想法,刚准备有所动作,却见对面的男人放下了手中的笔,抬头望向了顾宇。
直到这时,男人露出了被他遮挡的面容,顾宇才注意到男人的模样。
男人的脸色苍白,可以看到脸上暴露的青筋,两只眼球突兀地朝外突出,嘴唇乌青干瘪,哪还有此前斯文儒雅的形象。
也就在这一瞬间,顾宇有种掀桌而逃的冲动,但被他的理智压制住,如果现在跑了,绝对会触发什么猛鬼追杀的机制!
与此同时,顾宇还注意到,男人趴在桌子上并不是在批阅什么,而是用一只红笔,在白纸上写着一个个名字,然而写到一半又被他狠狠划掉,接着又重新开始写。
在他衬衣的胸口处,别着一块身份牌:高三10班班主任,藤原来。
“果然,这位就是班主任了!”顾宇心道果然如此,他略微松了口气,只要方法正确,这里应该可以再获得呀些信息。
藤原来怔怔地看着顾宇,片刻后才缓缓开口道:“你终于来了,交代给你的作业写完了吗?”
顾宇一愣,这是把自己当学生了?
过他反应迅速,马上接口道:“写完了。”
藤原来也是一愣,突兀的双眼有些呆滞,他只是随口一问,没想到来人竟然真的回答了,一点身处鬼校的觉悟都没有吗?
过了十多秒,藤原来像是才转过了弯,面色越发古怪地说道:“那老师考考你,用‘我、奶奶、狗、家里、会跳舞、养了、一只’这几个词造个句吧。”
顾宇当时就无语了,感情在他眼里,自己就这么智障么,都考造句的?
他沉吟了两秒,回答道:“我家里养了一只狗,奶奶的,会跳舞!”
藤原来:???
藤原老师歪着脑袋,突出的眼球都难掩盖关爱智障的神情,片刻后,他在白纸上用红笔写下:“学生乔奈,轻度智障。”
顾宇:!!!
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站在高三10班教室门口看去,顾宇发现自己大概处于教学楼三层,看来高中分布应该是按照年级来划分。
月色下的走廊非常冷清,安静地有些诡异,旁边的教室门全都紧闭,让人看不清楚里面到底有些什么,仿佛随时都有鬼怪冲出来。
顾宇站在过道里,在确定暂时没有危险之后,脑海中迅速将目前已有的信息消化一遍。
首先,这是一座闹鬼的学校,不仅在乐园开场的提示里有说明,而且刚才教室里的经历也让顾宇认识到这里恐怕真的有鬼。
其次,作为载入场景,刚才所处的教室应该是全校相对来说较为安全的地方,接下来去的任何一处,都可能会充满危险。
任务要求是逃离昭铃中学,或者存活至天亮,两个不同的选择必然对应着不同的策略。
看起来逃离昭铃中学的任务相对来说简单一些,但实际上,刚进入这个世界的游园者根本不知道学校构造如何、面积多大、校门在哪、学校是否有门禁之类的,这个任务远比看起来要困难得多。
所以如果从接到任务时候,就选择逃离学校,恐怕就没有机会获得教室里的那些线索及道具。
顾宇想了想,有了初步的主意,他沿着过道中间,以防教室里或者楼外忽然出现什么,小心地朝走廊另一头走去。
高三10班教室位于这一层楼的最东面,而这边上却没有楼梯,顾宇猜测楼梯应该在中间或者最西面。
按照公共建筑的消防要求,在楼梯边上必须张贴消防逃生示意图,可以通过示意图简单了解教学楼的整体布局。
等到顾宇快走到整层楼中间的时候,突然停住脚步,因为在这里他看到了一个办公室。
办公室的窗户拉着窗帘,房门半掩着,透露出些许微弱的灯光。
“里面有人?”
顾宇马上排除这个猜测,深夜在闹鬼的学校里看到人,就跟在妓院里看到少女一样,不是假的就是装的。
不过顾宇还是决定进去看看,因为他目前得到的线索真的太少,想要通关的话,就必须尽可能收集更多线索。
他相信,乐园世界的任务绝对不会只有莽出去一条路。
轻轻推开办公室门,里面坐着一位中年男人,男人穿着得体的衬衣,竖着干净的头发,鼻梁上架着一副白色眼镜,模样很是斯文。
办公室里没有开灯,只有桌子上的台灯亮着,男人正靠着这缕灯光低头批阅着什么,看起来倒是一副温馨的画面……如果不是在一座鬼校的话。
感觉到有人进来,男人头也不抬地继续低头批阅,口中说道:“来了?先坐吧,我马上好了。”
顾宇看了眼身后漆黑的走廊,再看看眼前那一盏微弱的灯光,心中怎么都觉得怪异,不过他还是小心地走上前,坐在男人的对面。
在已经被发现的前提下,如果随便逃跑的话,很容易会触发什么惊吓机制。
当顾宇坐在男人对面的时候,男人鼻子轻微皱了下,显然他没想到来人竟然敢坐下。
顾宇趁着男人低头,四处打量着办公室情景。
办公室里有一张桌子,两张椅子以及一个书架。
桌子上只有盏昏暗的台灯,照着男人在写些什么,但被他的身体遮挡,以至于顾宇看不清楚。
书架落满厚厚的灰尘,像是很久都没人打扫过,上面摆放着张照片,照片上赫然写着“高三10班集体照”!
不会这么巧吧?这个男人就是高三10班的班主任?
顾宇诧异地看着照片,上面是全班同学的合照,每个人对着镜头露出笑脸,嘴巴轻微张开,像是在喊茄子。
不过顾宇看着照片,总感觉哪里不对劲,明明很阳光的照片,看起来莫名让人有种毛骨悚然的感觉。
很快,顾宇便发现了不对劲的地方在哪里。
照片里,第一排学生的脚全部朝向照片里面!
也就是说,这些学生脸的朝向与脚尖朝向完全相反,相当于所有人的脑袋转了180度!
顾宇瞬间感觉一股凉意从脊柱那里蔓延到全身,再看这照片哪有一点阳光的样子,分明是森冷至极,这些学生的神情,更像是狰狞地喊叫。
不对!
在45名学生之外,照片的左下方角落里,还隐约有一张模糊的人影,不像是被拍进去,更像是相机故障导致,它神色阴冷怨毒,带着凄惨的笑容。
顾宇心脏快速跳动,结合在教室里经历的一切,他很清楚这个模糊的脸绝对不是相机的问题,而是全班同学拍照的时候,真的有人在那个位置!
顾宇心中冒起这个想法,刚准备有所动作,却见对面的男人放下了手中的笔,抬头望向了顾宇。
直到这时,男人露出了被他遮挡的面容,顾宇才注意到男人的模样。
男人的脸色苍白,可以看到脸上暴露的青筋,两只眼球突兀地朝外突出,嘴唇乌青干瘪,哪还有此前斯文儒雅的形象。
也就在这一瞬间,顾宇有种掀桌而逃的冲动,但被他的理智压制住,如果现在跑了,绝对会触发什么猛鬼追杀的机制!
与此同时,顾宇还注意到,男人趴在桌子上并不是在批阅什么,而是用一只红笔,在白纸上写着一个个名字,然而写到一半又被他狠狠划掉,接着又重新开始写。
在他衬衣的胸口处,别着一块身份牌:高三10班班主任,藤原来。
“果然,这位就是班主任了!”顾宇心道果然如此,他略微松了口气,只要方法正确,这里应该可以再获得呀些信息。
藤原来怔怔地看着顾宇,片刻后才缓缓开口道:“你终于来了,交代给你的作业写完了吗?”
顾宇一愣,这是把自己当学生了?
过他反应迅速,马上接口道:“写完了。”
藤原来也是一愣,突兀的双眼有些呆滞,他只是随口一问,没想到来人竟然真的回答了,一点身处鬼校的觉悟都没有吗?
过了十多秒,藤原来像是才转过了弯,面色越发古怪地说道:“那老师考考你,用‘我、奶奶、狗、家里、会跳舞、养了、一只’这几个词造个句吧。”
顾宇当时就无语了,感情在他眼里,自己就这么智障么,都考造句的?
他沉吟了两秒,回答道:“我家里养了一只狗,奶奶的,会跳舞!”
藤原来:???
藤原老师歪着脑袋,突出的眼球都难掩盖关爱智障的神情,片刻后,他在白纸上用红笔写下:“学生乔奈,轻度智障。”
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